一年级新生先认“天、地、人”

2017-08-15  来自: 合肥铸福文化发展有限公司 浏览次数:130

记者翻阅部编版语文教材,首篇识字课文是“天、地、人、你、我、他”。“6个大的楷体字扑面而来,会给刚上学的孩子留下深刻的印象,可能是一辈子的印象。”曲江二小教务主任于明表示。“拼音本来就是一种认识汉字的辅助工具,先学汉字后学拼音是符合小学生认知规律的。之前一年级学生先学拼音,后学汉字,导致有些学生升到高年级也无法扔掉拼音这个拐杖。”

  刚参加完部编教材培训的郭蕊老师以小学一年级语文教材来说,“教材回归传统,把汉语、汉字放到第一位,先认一些汉字,再学拼音,而且边学拼音边认字,有助于培养认字读书的兴趣。教材还降低了写字要求,提高了识字数量,采用多元化方式帮助学生记忆汉字。”

  郭蕊称,从一年级到六年级,整个课文的变化很大,几乎换了三分之二的课文。新教材对优秀的传统文化格外重视,许多经典的“老”课文又回来了。“新教材加强了古诗文的学习,接受传统文化熏陶,小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇,占所有选篇的30%。”新教材倡导大量阅读,倡导亲子阅读,对家长提出的的“要求”莫过于“和大人一起读”栏目,让家长参与到教学教育中来。


关键词: 铸福文化           

正念利他、好学精进、实事求是、责任担当

CopyRight © 版权所有: 合肥铸福文化发展有限公司 网站地图 XML


扫一扫访问移动端